这是职业教育最好的时代。

　　近年来，关于职业教育改革的政策力度大、部署规格高、时间密度强：

　　职教改革一揽子政策时间线

　　2019年1月24日，国务院6号公报印发《国家职业教育改革实施方案》，旗帜鲜明地提出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”

　　2021年10月21日，国务院30号公报印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确要求到2035年职业教育整体水平进入世界前列，技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

　　2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订《中华人民共和国职业教育法》，首次在法律层面明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，强调职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业的重要途径，规定职业学校学生在升学、就业等方面享有平等机会。

　　2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中，将大国工匠和高技能人才纳入国家战略人才力量，明确要求：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”

　　2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上强调：“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”

　　2025年1月19日，中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，提出围绕教育现代化的总体实现，实现两个显著跃升：人民群众教育满意度显著跃升，教育服务国家战略能力显著跃升。

　　2025年3月5日，在《2025年国务院政府工作报告》中提出的《教育强国建设三年行动计划》，重申“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”。

　　2025年9月23日，在国务院新闻办公室举行“高质量完成‘十四五’规划”教育部专题新闻发布上，教育部副部长熊四皓介绍称。“我们建成了世界上规模最大的职业教育体系。”

　　2025年10月28日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》全文发布，在第四部分《加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力》中，以靠前部署的高规格和细致入微的大篇幅，要求未来五年：

　　“一体推进教育科技人才发展。建立健全一体推进的协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动，建设具有全球影响力的教育中心、科学中心、人才中心。围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人。”

类型主体

　　新一轮科技革命与产业变革浪潮下，职业教育正从教育体系的“边角配料”，跃升为国家战略的“关键变量”。

　　职业教育的春天来了。

　　作为与产业经济发展联系最为紧密的教育类型，职业教育已成为建设现代化产业体系的重要支撑。作为教育体系与产业生态的关键连接点，职业教育的战略地位已深度融入国家竞争力构建的核心框架。

　　经过从“十三五”到“十四五”时期的长期系统布局，职业教育的类型主体日益突出。在“十五五”开始的未来十年里，职业教育在国家战略中的关键协同和教育类型定位的主角光环，必将大放异彩。

　　前景鼓舞人心，使命催人奋进。

政校行企

　　随着“十五五”规划明年正式发布，从中央到地方，从机关到院校，一幅2035远景规划下的全新职教蓝图正在徐徐展开。

　　在这一背景下，重庆市博智职业教育研究院积极响应国家号召，由市民政局批准登记成立，接受市社会科学界联合会业务指导与监督管理，是一个致力于职业教育研究、咨询和服务的专业组织。致力于构建“政-校-行-企”协同创新平台，推动职业教育与产业需求精准对接，服务中国式现代化教育体系建设。

　　我们以党的二十大精神为指引，积极响应国家政策，聚焦“双优计划”“双高计划”等重点工程，提供战略规划、专业升级和成果孵化等服务，助力职业院校实现高质量发展。

　　博智研究院整合专家、院校、企业、政府及案例资源，构建覆盖全生态的服务网络，汇聚教授、特级教师和行业领军人才，联合头部企业共建实践基地，提炼职教改革示范经验，形成可复制推广模式。通过“研发-营销-交付-品控”四位一体业务体系，确保服务闭环，提供定制解决方案、实操支持和质量评估，保障成果持续优化。

　　目前，博智研究院已成功助力多所职业院校完成教学改革、专业升级和品牌建设，孵化省级以上教学成果奖和精品在线课程。

战略使命

　　职业教育作为教育体系与产业生态的关键连接点，其战略地位已深度融入国家竞争力构建的核心框架。“十五五”时期是我国职业教育，从“规模与质量并重”向“结构优化与质量跃升”转型的关键阶段。

　　在全面建设教育强国的新征程中，高职院校科学构建“十五五”发展目标体系，既是落实国家战略的实践路径，也是推动自身内涵式发展的必然要求。

　　职业教育三大使命

　　站在新的历史起点，职业教育需立足“教育强国、科技强国、人才强国”三位一体战略布局，肩负三大战略使命：

　　一是打造新质生产力的人才孵化高地。面对人工智能、高端装备制造等战略性新兴产业的千万级人才缺口，需以产教融合为抓手，精准对接产业升级需求，成为高素质技术技能人才供给的核心阵地。

　　二是构建产教深度融合的创新生态系统。通过体制机制创新，推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度耦合，形成“校企协同、资源共享、优势互补”的发展新格局。

　　三是建设服务区域发展的技术技能枢纽。主动融入乡村振兴、共同富裕等国家战略，以技术技能创新为支点，赋能区域经济社会高质量发展。

博智答卷

　　面向“十五五”职业教育高质量发展的新阶段，博智职业教育研究院坚持以党的二十大精神和二十届四中全会关于“强化职业教育类型定位、服务国家战略”的要求为根本指引，紧密围绕国家“深化现代职业教育体系建设“的总体部署，坚守“为产业赋能、为人才筑基”的初心，秉持“创新驱动、产教融合、开放共赢”的核心理念，主动与政府、企业、行业协会等多方协作，探索职业教育创新模式与路径。

　　1. 系统性创新：

　　通过专业群建设、产教融合平台、数字化教学资源等手段，形成覆盖全链条的创新生态，破解职业教育改革的“深水区”难题。

　　2.跨界协同：依托国家“产教融合”“数字化转型”等重点任务，推动高校、企业、科研院所协同育人，实现资源共享、课程共建、实训共用。

　　3.人才与技能支撑：围绕新一代信息技术、绿色制造、智能装备等战略性新兴产业，培养复合型、创新型技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才与技能保障。

　　博智助力职校“三个转变”

　　在数字化转型与终身学习浪潮的背景下，博智职业教育研究院将帮助高职院校实现“三个转变”：

　　1.从单一专业建设向专业群生态体系转变，构建与产业链深度对接的专业群，提升专业群的协同育人效能;

　　2.从传统技能训练向复合型能力培养转变，注重非认知能力、创新创业素养以及AI、大数据等新兴技术的融合应用;

　　3.从封闭式校内办学向开放型、终身学习的办学格局转变，构建线上线下融合的学习平台，支持学生在校期间及毕业后持续提升技能。

　　通过上述举措，博智职业教育研究院将以务实的行动，书写新时代职业教育现代化建设的“博智答卷”，在服务国家战略、推动产业升级、实现高质量人才培养方面发挥示范引领作用。