中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出深入推进省域现代职业教育体系新模式试点，落实地方政府统筹发展职业教育主体责任。2023年，教育部分别与广西壮族自治区、天津市、山东省、黑龙江省、浙江省、重庆市、湖南省、新疆维吾尔自治区等省(自治区、直辖市)签署文件，开展省域现代职业教育体系建设新模式试点。现向大家推送“2025上半年省域现代职业教育体系建设新模式试点大事件”。

　　一、广西壮族自治区

　　落实《推动产教集聚融合 打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地实施方案》，2024年12月12日，广西壮族自治区发展和改革委员会、自治区教育厅、自治区工业和信息化厅、自治区人力资源和社会保障厅等四部门印发《广西产教融合型企业建设培育办法(试行)》，包括总则、培育试点、认定条件、认定程序、支持和服务、附则六章二十二条。 《办法》附建设标准，明确企业产教融合建设的核心考察点和评分要求，2025年启动并逐年实施此前216家试点企业的认定。

　　二、天津市

　　2024年11月，中国天津。2024年世界职业技术教育发展大会上，“会、盟、奖、赛、展、刊”六大职业教育国际公共产品和一系列职业教育发展成果，全面展示了中国职教新风采，向世界传递了中国职教方案。 为加快推进《关于探索现代职业教育体系建设改革新模式的实施方案》，2025年4月27日，天津市教委印发《天津市职业教育“人工智能+”行动十项措施》，着力构建人工智能赋能现代职业教育体系建设改革新模式。

　　2025年9月，上合组织峰会将在天津举行。截至2025年3月底，天津已在亚非欧23个国家建成24个工坊，其中，在哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、俄罗斯、巴基斯坦、印度、柬埔寨、埃及等上合组织国家建设了10个鲁班工坊。

　　三、山东省

　　加快构建现代职业学校制度是省域现代职业教育体系建设的应有之义。落实《关于促进职业教育提质升级 赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见》，2025年1月，山东省教育厅、省人力资源社会保障厅印发《山东省职业院校基本工作规范》，共14章92条内容，标志着省域现代职业教育体系新模式试点向纵深推进，在“四梁八柱”已经搭建的基础上，工作重心也由“外部施工”逐渐转向“内部装修”。

　　四、黑龙江省

　　落实《推进职业教育与产业集群集聚融合 服务龙江振兴发展实施方案》，印发深化职业教育体系建设改革产业发展、人才需求和政策支持“三张清单”，推进厅市共建职业教育服务乡村振兴发展创新示范区建设。建成覆盖13个市(地)市域产教联合体、35个行业产教融合共同体，建设省级职业教育现代产业学院40个，41个县域职教中心全面启动“一县一链”建设，推动优质高职教育资源下沉县域，服务县域主导企业发展壮大。

　　启动黑龙江省第三轮高水平高职学校和专业群项目建设(2025—2029年)，围绕现代农业、粮食生产与精深加工、装备制造、生物医药、冰雪经济、特色文旅以及高品质民生领域建设一批高水平专业群。

　　黑龙江教育厅印发《推进人工智能赋能职业教育高质量发展的十二条措施》，推动人工智能赋能龙江职业教育与产业集群集聚融合。

　　五、浙江省

　　2月召开全省教育强省建设大会，制定《浙江省加快建设教育强省规划纲要(2025-2035年)》，推进《关于加快职业教育提级赋能 服务共同富裕示范区建设实施方案》和省委办公厅、省政府办公厅《关于加快构建现代职业教育体系的实施意见》落实落地，明确在建设现代职业教育体系上取得新进展，落实好加快构建现代职业教育体系实施意见，提升职业教育能级，深化产教融合、职普融通，大力弘扬教育家精神，强化“双师型”教师培养，不断推进职业教育培优赋能。

　　启动开展第二期高水平高职学校和专业群(2025—2029年)建设工作，对接现代制造业、现代农业、现代服 务业和新兴战略性产业、未来产业需求，服务浙江省“415X”先进制造业集群培育工程、“315”科技创新体系建设工程等重点发展战略，立项建设 100 个左右高水平专业群。高职资源下沉县域，建设首批27个县域产业学院。

　　浙江省教育厅、省发展和改革委员会、省科学技术厅、省数据局印发《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案(2025—2029年)》，进一步深化人工智能在职业教育等领域的创新应用。

　　六、重庆市

　　落实《深化现代职业教育体系改革 服务成渝地区双城经济圈建设实施方案》和全市教育大会提出打造全国职业教育重镇的目标，2025年3月重庆市发布《职业教育提质领跑行动方案(2025—2027年)》，这是全市教育现代化“八项行动”之一。

　　通过提质领跑行动，实现四个明显增强的目标：一是服务发展能力显著增强。建设职业本科学校5所、第二轮国家“双高计划”学校10所，专业设置与重点产业匹配度达到90%，更好地服务“33618”现代制造业集群体系。二是产教融合深度显著增强。累计建设市域产教联合体30个、行业产教融合共同体20个，孵化建设市级产教融合型企业100家，加快构建“园区+企业+院校”协同发展新格局。三是关键办学能力显著增强。实现职业学校基本办学条件重点监测指标达标率动态保持在90%以上，累计建设国家级职业教育在线精品课程150门、国家级规划教材150种、国家级专业教学资源库30个，推动“双师型”教师占比提升至65%、国家级职业教育教师教学创新团队达到10个。四是人才培养质量显著增强。探索创新长学制贯通人才培养模式，持续深化人才培养模式改革，高中阶段教育职普融通课程体系基本形成，学分互认及转换机制初步建立，职业本科招生规模达到高等职业教育招生规模10%。

　　七、湖南省

　　新修订的《湖南省职业教育条例》自2025年1月1日起施行。2月7日，全省教育大会在长沙召开，提出加快完善现代化职业教育体系，更好发挥教育对经济社会发展的支撑作用。

　　作为“制造业大省”，湖南培育了3个万亿级产业、16个千亿级产业，拥有4个国家级先进制造业集群，推进《关于进一步深化职业教育产教融合 服务国家重要先进制造业高地建设的实施方案》，湖南进一步推动职业教育紧扣全省“4×4”现代化产业体系，健全完善专业设置论证和动态调整机制，实现职教发展与区域功能匹配，院校布局与产业园区匹配，专业集群与产业集群匹配。

　　今年2月，湖南省商务厅、省财政厅关印发《高质量建设中非经贸深度合作先行区的若干政策措施(试行)》，深化在新能源、新材料、装备制造、大宗农产品及食品、能源矿业、医械医药、仓储物流、跨境电商等领域的合作。6月13日，中非职业教育合作对接活动在湖南长沙举办。来自赞比亚、埃塞俄比亚等23个非洲国家的教育、科技、劳动技能等部委官员、驻华使节和相关职业院校、企业界人士共同见证中非职业教育合作迈入从“技能互通”到“发展共振”的新阶段。

　　八、新疆维吾尔自治区

　　落实 《完善现代职业教育体系 共建“一带一路”向西开放人才高地备忘录》，2024年新疆维吾尔自治区发布《进一步推动西部大开发形成新格局的若干政策措施》提出打造十大大产业集群——油气生产加工、煤炭煤电煤化工、绿色矿业、粮油、棉花和纺织服装、绿色有机果蔬、优质畜产品、新能源、新材料、文旅。目前新疆中高职学校开设专业516个，专业布点数2396个，其中与“十大产业集群”相关的专业布点数占比75.44%，基本形成与自治区现代化产业体系相适应的专业体系。

　　2025年，新疆新设乌鲁木齐职业大学、新疆交通职业技术大学、新疆理工职业大学、新疆工程职业技术大学，通过重点发展职业教育，新疆在本科资源有限的情况下，将以高职校填补应用型人才培养缺口，形成“职业本科+高职”的多元体系。

　　5月12日，首届中国—中亚教育部长会议在乌鲁木齐举行。新疆将充分发挥独特区位优势，聚焦打造中国教育“面向‘一带一路’国家开放合作桥头堡”和“教育对外合作战略高地”，深化与中亚国家高水平教育科技人才合作，支持新疆高校与各国高校常态化交流，共建孔子学院、“丝路工坊”。

　　信息来源：广西壮族自治区教育厅、天津市教育委员会、山东省教育厅、黑龙江省教育厅、浙江省教育厅、重庆市人民政府、湖南省教育厅、新疆维吾尔自治区财政厅等。